壹、全國高級中等學校專業群科106年專題及創意製作競賽
           教育部為落實全國高級中等學校專業群科之專題製作課程,
  提昇學生實作能力、科際知識整合及人際溝通合作能力並激發其
  創意創新的興趣 ,特辦理「全國高級中等學校專業群 More......


   貳、綜合高中中心學校106年第一次委員及諮詢委員會議
          106 年 3 月 24 日假國立溪湖高級中學行政大樓 5 樓第 2 會議
  室,召開「綜合高中中心學校 106年第 1 次委員及諮詢委員會議」
  ,邀請教育部國民及學前教育署、技術型高級中等學  More......

          為了配合 107 新課綱,增加跨學科和加深加廣的選修課程,更因應
  時代求新求變,教學現場力求創意,需要安排豐富的實作課程,花蓮四
  維高中商業類科配合電子商務、資料處理學程的課程,歷經一年的籌備
  與軟硬體的設置,耗資百萬打造宜花東高中職的第一個「多媒體虛擬攝
  影棚」,提供學子在「專業數位」、「影音」、「高階電腦」、「軟體
  設備」等資訊媒體實務課程中大展身手、激發學生商品行銷創意,並訓
  練學子在升學就業前,對於商品行銷、廣告、商業禮儀、攝影、電影、
  3D動畫製作等,有最佳的實務經驗。
          雖然不是正規的專業傳播媒體課程,但是四維高中的商   More......

           十二年國民基本教育已於 103 學年度起正式實施,然而學校
   作為課堂教學規劃依據的『課程綱要』,卻仍然使用民國99年公
   布實施的課程綱要,真正統整五個學習階段的新課綱,應是推動
   十二年國教的核心所在,教育部已在民國 103年 11 月公布總綱,
   預計民國 106年 4月能完成各領域/科目綱要的審查並公布,期能
   在107學年度推動實施,也就是各界引頸期盼的107課綱。
           本次新課綱的研訂,係由國立教育研究院 (國教院) 主責,並
   籌組課程發展委員會、分組審議委員會及審議委員會等任務編組
   ,其組織成員除學者專家、社會人士、學校代表及行政單位代表
   外,更有家長代表及學生代表,藉以廣蒐各界意見,落More......

          地理科長久以來被視為記憶背誦的課程,也常是學生從國中進入高
  中職時,認為頭痛的科目之一,實際上地理這門學科是一門可提供學生
  基礎知識並且可以培養學生解決問題的能力,更是一門有趣的學科,教
  師們若能善用教材與適當的教學方式,有助於提升學生的學習成效,亦
  可增進學生利用地理技能解決生活問題的能力。因此本文主要是針對實
  際課堂上的教學方式與活動提供一些想法與心得進行分享。
          目前綜合高中一年級的地理課為2學分的必修課程,開設於下學期,
  是一般普通高中學分數的1/2,授課節數相當有限,加上綜高學制的特殊
  性,地理成為不完全是考科的狀況下,許多已選定高二就讀專門學程的
  同學學習意願較為低落,上課配合度較差,  More......